Ensino Fundamental

Nesse ciclo a criança é convidada a refletir sobre objetivos e metas, o que exigirá maior organização, planejamento, foco atencional, socialização e trabalho em equipe. Para isso, além do currículo obrigatório, oferecemos conteúdos e temas culturais diversos, trabalhados de forma transdisciplinar, tais como Filosofia, Fotografia, Cinema, Dia de Floresta, Robótica, Programação, Inglês (Drama, Culinary e Jump), Francês e Espanhol.

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Nossos grupos

1º ano
do EF

6 a 7 anos

O 1º ano representa um momento delicado de transição do Infantil para o Fundamental, e o processo de ensino-aprendizagem é indissociável de uma gradativa construção de identidade e autonomia socioafetiva. Costumamos dizer que, aqui, acontece uma dupla alfabetização: na matemática, através da construção do raciocínio lógico e das funções executivas, e na língua portuguesa, por meio da literatura e do uso significativo da linguagem através dos projetos da Escola. Introduzimos, aqui, importantes áreas do conhecimento como tecnologia, cinema, fotografia, "culinary", "drama", "physical education", música e educação física.

2º ano
do EF

7 a 8 anos

Mergulhar nas diversas áreas de conhecimento é uma oportunidade única para os nossos alunos do segundo ano. Além de continuarem o ciclo de alfabetização e os projetos especializados, desenvolvem um pensamento construtivo e reflexivo sobre o mundo. Desenvolvem projetos com a cultura do fazer, a partir dos quais as disciplinas vão se integrando. Aprofundam os conhecimentos nas tecnologias, discutem filosofia e começam a desenvolver um trabalho de cidadania mais amplo, com projetos de apropriação do espaço público e representação discente.

3º ano
do EF

8 a 9 anos

Os alunos do 3º ano começam, gradativamente, a pensar na cidade em que residem e estudam, numa ampliação cultural que acompanha seu processo de amadurecimento, através do tema do regionalismo. Consolidam aprendizagens e começam a estruturar conceitos com grande alcance social. Esta fase é preciosa na construção da autonomia, e um momento chave de preparo para a vida. Os conhecimentos são amplificados por causa da apropriação do universo social da linguagem, e a formação da personalidade de nossos alunos se acentua. Por esse motivo, o pensar e o agir no mundo começam a se tornar decisivos.

4º ano
do EF

9 a 10 anos

Existe, a partir do 4º ano, uma importante inflexão na constituição moral e social dos alunos. Nesta fase, eles já possuem um domínio muito avançado da linguagem e do raciocínio e desenvolvem muito o pensamento crítico. Por esse motivo, os vários canais de diálogo que abrimos anteriormente são constantemente ressignificados, através dos nossos pilares de sustentabilidade, cultura global, tecnologia e múltiplas expressões. Sem prejuízo do currículo básico, priorizamos a autonomia de escolhas no planejamento pedagógico, por conta da apropriação que os alunos já adquirem da cultura escolar.

5º ano
do EF

10 a 11 anos

Vivenciamos, aqui, o fechamento de um importante ciclo. Representa um momento de consolidação de todo um trabalho voltado para o autoconhecimento pedagógico e socioafetivo e de finalização de uma autonomia de escolhas e de pensamento. Já com uma capacidade de raciocínio hipotético-dedutivo, nossos alunos apropriam-se do conhecimento coletivo e começam a se situar num universo mais amplo. Ganha destaque uma série de ampliações, com uma apropriação formativa de nossos pilares e valores, e é hora de iniciar todo um trabalho de transição e preparação para o novo ciclo do Fundamental 2.

Horários

Turno da Manhã: das 7h45min às 12h45min

Turno da Tarde: das 12h45min às 17h45min

ESL - Turno da Manhã: das 12h45min às 14h45min - segundas, quartas e sextas-feiras.

ESL - Turno da Tarde: das 10h45min às 12h45min - segundas, quartas e sextas-feiras.

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